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ASD - SCUOLA DI SCACCHI - REGISTRO DEL CORSO (Cod. FSI = 17029 - ID progetto = 20) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ID attività: 13 Data attività: 25/02/2025 Numero ore: 1,5 Dalle ore 16.45 Alle ore 18.15 Studenti presenti: 18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Quarta lezione De Amiciis In questa lezione analizzeremo due concetti fondamentali degli scacchi: lo sviluppo e l'attività dei pezzi rispetto al vantaggio materiale. Capiremo quando è più importante attivare i propri pezzi, occupare case strategiche e creare minacce dinamiche, rispetto a semplicemente guadagnare materiale. Studieremo situazioni in cui una posizione attiva può compensare uno svantaggio materiale e, al contrario, casi in cui avere più pezzi non basta se questi non sono ben coordinati. L’obiettivo sarà imparare a bilanciare questi due aspetti per prendere decisioni più efficaci durante le partite. Pubblicato il 03/03/2025 da ANDREA CHIMENTI | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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